Segundo o educador Viktor Lowerfeld a garatuja controlada ocorre entre os 18 meses aos 4 anos.
“Nestas idades as crianças abordam as garatujas com grande entusiasmo, pois a coordenação entre o seu desenvolvimento visual é motor representa uma conquista muito importante.”
Lowerfeld
Aos dois anos de idade, a criança percebe que existe uma ligação entre os seus movimentos e os traços que faz. As linhas passam a ser repetidas.
Aos três anos a criança já faz círculos mas ainda não consegue desenhar um quadrado.
O importante é que os rabiscos e traços têm um significado real para a criança que os desenha, embora a criança no início do desenho explique que uma linha é uma maçã, pouco depois pode dizer que a mesma linha é um carro.
Nesta etapa agrada-lhe encher toda a folha : anteriormente tinha dificuldades em usar a folha toda, desenhando apenas num canto da mesma. Experimenta também as várias maneiras de agarrar o lápis, a caneta ou o pincel.
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